Willkommen bei INS-SLC

Danke für Ihren Besuch die Seite des INS Student Liaison Committee! Sie können auf dieser Seite mehr über die Geschichte von SLC und über unsere Studentenausschussmitglieder lesen oder sich auf ihrer Facebook-Seite mit dem INS-SLC verbinden.
Klicken Sie hier, um sich mit INS-SLC auf Facebook zu verbinden

Das INS Student Liaison Committee betreibt auch eine Google-Gruppe speziell für Studierende. Die Google-Gruppe soll ein neuartiges Kommunikationsmittel zwischen Auszubildenden der Neuropsychologie zu Themen der beruflichen Entwicklung bieten. Die Google-Gruppe ist ein Ort, an dem Schüler Fragen zum Training stellen, Peer-Beratung anbieten und Ideen austauschen können. Der SLC wird auch INS-Programmierungsaktualisierungen und bevorstehende Fristen veröffentlichen.
Klicken Sie hier, um in der Google-Gruppe zu posten

Senden Sie uns eine E-Mail an: slc@the-ins.org

Besuchen Sie die Mini-Webinar-Reihe „Student Highlights“.

Geschichte der
INS-SLC

Auf der 38. Jahrestagung von INS in Acapulco im Jahr 2010 organisierten der Vorstand oder die Gouverneure ein Treffen, um Kommentare von Studenten und Auszubildenden darüber einzuholen, wie assoziierte Mitglieder besser bedient und ihre Beteiligung gesteigert werden können. Als Ergebnis dieses Treffens bildete die Gesellschaft einen von Studenten geleiteten ständigen Ausschuss mit spezifischen Zielen, um den Bedarf an beruflicher Entwicklung von Studenten und Auszubildenden zu decken, die Beiträge der Studenten zur neuropsychologischen Wissenschaft zu fördern und Möglichkeiten für die Beteiligung und Führung von Studenten innerhalb des INS zu schaffen




Lesen Sie hier mehr



Spenden an den Student Activities Fund unterstützen das Student Liaison Committee bei der Förderung studentischer Führung, der Erstellung studentenorientierter Programme und Veranstaltungen sowie der Entwicklung von Fonds und Dienstleistungen zur Unterstützung von Studenten im Bereich Neuropsychologie.


Mitglieder des INS-SLC-Ausschusses

Taylor_Jenkin_Foto

Taylor Jenkin

Co-Vorsitzender (2020-2023)
Taylor Jenkin ist ein Master of Psychology (Clinical Neuropsychology)/Doktorand an der University of Melbourne. Sie schloss 2017 ihren Bachelor of Science (Honours) an der University of Melbourne ab. Taylors PhD-Projekt konzentriert sich auf die Implementierung von familienzentriertem Service während der Rehabilitation für pädiatrisch erworbene Hirnverletzungen. Ihre Forschung ist am Murdoch Children's Research Institute (MCRI) angesiedelt, wo sie von Professor Vicki Anderson, Dr. Sarah Knight und Dr. Kate D'Cruz betreut wird. Ihre klinischen und Forschungsinteressen gelten der Kinderneuropsychologie, und sie interessiert sich leidenschaftlich dafür, zu lernen, wie Kinder und Jugendliche mit Behinderungen und ihre Familien besser unterstützt werden können. Taylor hatte Führungspositionen bei der Australasian Society for the Study of Brain Impairment (ASSBI) und der Neuropsychology Students' Society (NSS) der University of Melbourne inne. Sie ist per E-Mail unter erreichbar taylor.jenkin@mcri.edu.au oder über Twitter unter @taylor_jenkin_.
Josh_Fox-Fuller_Photo

Joshua Fox-Fuller

Co-Vorsitzender (2022-2024)
Josh Fox-Fuller ist Doktorand im Programm für klinische Psychologie an der Boston University unter der Co-Mentorschaft von Dr. Alice Cronin-Golomb und Dr. Yakeel T. Quiroz (Massachusetts General Hospital). Im Sommer 2022 wird Josh sein APA-Praktikum im Adult/Geriatric Neuropsychology Track an der Emory University School of Medicine in Atlanta, Georgia, beginnen. Er wird von einem F31 NRSA des National Institute on Aging unterstützt, um die Beziehungen zwischen biologischen und kognitiven Markern der präklinischen Alzheimer-Krankheit bei Mutationsträgern (und Nicht-Träger-Familienmitgliedern) einer Mutation der autosomal dominanten Alzheimer-Krankheit (ADAD) zu untersuchen Antioquia, Kolumbien. Während der COVID-19-Pandemie hat Josh auch an Forschungsprojekten im Zusammenhang mit teleneuropsychologischer Bewertung und computergestützten kognitiven Ferntests gearbeitet. Josh war zuvor INS SLC Member-At-Large und freut sich darauf, den angehenden Mitgliedern des INS weiterhin als Co-Vorsitzender des SLC zu dienen! Er ist per E-Mail unter erreichbar jtfuller@bu.edu oder über Twitter unter @joshfoxfuller.
Stacey_Brothers_Photo

Stacey Brüder

Vertreter des Programms der Jahresversammlung
Stacey Brothers ist Doktorandin im zweiten Jahr des Programms für klinische Psychologie (Neuropsychologie) an der University of Utah in Salt Lake City, Utah. Ihre Beraterin ist Dr. Yana Suchy. Ihren Bachelor-Abschluss schloss sie 2017 an der University of Kentucky ab. Nach ihrem Abschluss arbeitete sie am Sanders-Brown Center on Aging in Lexington, KY. Sie war hauptsächlich an der Down-Syndrom- und Alterungsstudie beteiligt, die kognitive und neurologische Veränderungen bei Personen mit Down-Syndrom und deren Zusammenhang mit der Entwicklung der Alzheimer-Krankheit im Längsschnitt verfolgte. Derzeit schließt sie ihre Masterarbeit über die Auswirkungen von Schmerz, Schlaf und Ausdrucksunterdrückung auf die exekutiven Funktionen und die Ausführung instrumenteller Aktivitäten des täglichen Lebens ab. Sie interessiert sich für die Identifizierung von Faktoren, die für die Beurteilung der Exekutivfunktion relevant sind, sowie für die Arbeit mit forensischen Bevölkerungsgruppen.
/files/photos/li_yu_hsuan_photo

Li Yu Hsuan

Vertreter des Programms für das Halbjahrestreffen
Yu Hsuan, Li macht ihren Master in Klinischer Psychologie an der National Chung Cheng University in Taiwan. Sie schloss ihr Studium mit einem Bachelor-Abschluss in Psychologie an der National Chung Cheng University ab. Yu Hsuans Forschungsarbeit befasst sich unter der Leitung von Dr. Yen-Hsuan Hsu mit prospektiven Gedächtnismechanismen, Mind-Wandering und deren Beziehung. Sie fungierte als Verwaltungsangestellte, um Dr. Yen-Hsuan Hsu bei Forschungsprojekten zu unterstützen. Außerdem arbeitete sie als Lehrassistentin für die Kurse Experimentelle Kognitive Psychologie und Abnormale Psychologie. Sie ist Praktikantin für klinische Psychologie am National Taiwan University Hospital Hsin-Chu Branch und befindet sich derzeit in einem einjährigen Praktikum in klinischer Psychologie. Yu Hsuan interessiert sich sehr für die Erforschung der klinischen Neuropsychologie, des prospektiven Gedächtnisses und des Gedankenwanderns.
Fareshte_Erani_Photo

Fareshte Erani

Kommunikations- und Outreach-Vertreter
Fareshte ist Doktorand im zweiten Jahr im Programm für klinische Psychologie an der Drexel University. Ursprünglich aus Anaheim, Kalifornien, erhielt Fareshte ihren Bachelor-Abschluss in Psychologie von der UC Irvine. Vor ihrer Tätigkeit bei Drexel arbeitete sie mit einer akuten Schlaganfallpopulation und nutzte das EEG, um die Genesung und ihre Durchführbarkeit in der Notaufnahme zu untersuchen. Ihre aktuelle Forschung konzentriert sich auf die Neuropsychologie bei Erwachsenen und ihre Forschungsinteressen umfassen die Verwendung von Neuroimaging und Neuromodulation, um die Beziehungen zwischen Hirnverletzungen und neuraler Funktion, Struktur und Verhalten zu untersuchen. Sie ist daran interessiert, diese Techniken einzusetzen, um die Entwicklung gezielter Symptombehandlungen für neurale Erkrankungen zu steuern.
Maximiliano_Folmer_Foto

Maximilian Folmer

Mitglied im Großen
Maximiliano absolviert sein erstes Jahr im Master of Science in Cognitive Neuroscience and Clinical Neuropsychology an der Universität Padua, Italien. Er schloss sein Grundstudium als lizenzierter Psychologe an der Universidad Católica de Córdoba (UCC), Argentinien, im Jahr 2020 ab. Seine Forschungsarbeit konzentrierte sich auf die Zuverlässigkeitsanalyse der multikulturellen neuropsychologischen Skala (MUNS), betreut von Dr. Luis Alberto Fernández. Während seines Grundstudiums arbeitete er als wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Entwicklung des MUNS und als Neuropsychologie-Praktikant bei Cortex Neuroterapias, dem privaten Zentrum für Neuropsychologie von Dr. Fernández. Nach seinem Abschluss wurde er als wissenschaftlicher Assistent und als Leiter der praktischen Aufgaben für den Studiengang Neuropsychologie an der UCC eingestellt. Außerdem arbeitete er als lizenzierter Psychologe am Instituto González Palau, einem neuropsychologischen Zentrum, das mit einem Privatkrankenhaus verbunden ist, und entwarf und leitete Rehabilitationsprogramme für Patienten mit unterschiedlichen Diagnosen. Kurz darauf wurde er zu den drei besten internationalen Studenten zugelassen, um sein Aufbaustudium an der Universität von Padua fortzusetzen. Maximilianos Interessen reichen von der Entwicklung neuropsychologischer Bewertungsinstrumente bis hin zur Erforschung von Zusammenhängen zwischen Gehirn und Verhalten in aufstrebenden Bereichen neuer Technologien. Maximiliano war zuvor als Global Engagement Representative des SLC tätig und freut sich darauf, sein Engagement als Member at Large fortzusetzen!
Altai_Yüce_Turan

Altay Yüce Turan

Globaler Engagement-Vertreter

Altay Yüce Turan ist derzeit im Masterprogramm für Neuropsychologie an der Universität von Kapstadt, Südafrika, eingeschrieben. Er hat einen Honours Degree in Psychologie sowie einen Bachelor in Sozialwissenschaften in Psychologie und englischer Sprache und Literatur. Für seine Ehrungen führte er eine systematische Überprüfung der Herzfrequenzvariabilität und des Schlafs bei Spitzensportlern durch. Diese Arbeit wurde von Professor Leigh Schrieff und Gosia Lipinska betreut. Diese Forschung trug zur theoretischen Begründung bei, ob die Herzfrequenzvariabilität verwendet werden könnte, um die Emotionsregulation und den Schlaf bei Sportlern mit einem Risiko für psychische Gesundheitsprobleme zu indizieren, insbesondere bei Kontaktsportlern mit einer Vorgeschichte von traumatischen Hirnverletzungen. Für seine Meister beabsichtigt Altay, neuropsychologische Forschungen zu Gehirn-Verhaltens-Beziehungen durchzuführen, um uns zu helfen, dauerhafte Abstraktionen der menschlichen Erfahrung, wie unsere Emotionen und Gedanken, besser zu verstehen. Darüber hinaus möchte er diese Forschung anwenden, um Menschen dabei zu helfen, ein glücklicheres und gesünderes Leben zu führen.

amber_ayton_photo

Bernstein Ayton

Globaler Engagement-Vertreter
Amber Ayton ist Doktorandin (Klinische Neuropsychologie) an der Monash University in Melbourne, Australien. Sie erwarb 2021 einen Bachelor of Psychological Science (Honours) von der University of Queensland. Ambers Abschlussarbeit wurde am Centre for Children’s Health Research (Queensland Children’s Health) durchgeführt und konzentrierte sich auf die Verbesserung der Gedächtniskonsolidierung nach traumatischer Hirnverletzung (SHT) bei Kindern nicht-invasive Hirnstimulation. Amber schließt derzeit ihre Doktorarbeit über geriatrisches TBI ab, in der sie die Auswirkungen des höheren Alters auf die Ergebnisse nach einer mittelschweren Hirnverletzung untersucht, einschließlich neuropathologischer (MRT), psychosozialer, emotionaler und kognitiver Ergebnisse in der chronischen Phase nach der Verletzung. Ambers Forschung wird von Dr. Amelia Hicks, Dr. Gershon Spitz und Professor Jennie Ponsford am Monash-Epworth Rehabilitation Research Center (MERRC) betreut. Amber hat eine Position als Studentenvertreterin an der Monash University inne und arbeitet bei MERRC an weiteren Forschungsprojekten im Zusammenhang mit Längsschnittergebnissen und Interventionen bei TBI.