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Folge 70 | ADHS, mit Dr. Robb Mapou


Übersicht

Die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) ist eine häufige neurologische Entwicklungsstörung mit Auswirkungen auf die schulische und berufliche Leistung, soziale Beziehungen und andere Aspekte des Funktionierens. Neuropsychologen arbeiten häufig sowohl mit Kindern als auch mit Erwachsenen mit ADHS, und das Verständnis der einschlägigen wissenschaftlichen Literatur ist ein wichtiger Bestandteil der Aus- und Weiterbildung in unserem Fachgebiet. In dieser Folge sprechen John und Ryan mit Dr. Robb Mapou über ADHS, einschließlich Gesprächen unter anderem über den Entwicklungsverlauf, gleichzeitig auftretende Symptome, Beurteilung, Diagnose und Behandlung.



apa-logo_white_screenDie International Neuropsychological Society ist von der American Psychological Association als Sponsor für die Weiterbildung von Psychologen zugelassen. Die Internationale Neuropsychologische Gesellschaft behält die Verantwortung für dieses Programm und seinen Inhalt.

Robb Mapou
Anmeldeinformationen des Lehrers

Dr. Robb Mapou ist vom American Board of Professional Psychology (ABPP) in klinischer Neuropsychologie zertifiziert. Neben der Beurteilung von Jugendlichen und Erwachsenen mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS) hat er sich in den letzten 25 Jahren auf die Beurteilung von Jugendlichen und Erwachsenen mit Lernschwierigkeiten und Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) spezialisiert. Er untersucht auch Personen auf eine Reihe von neurologischen Erkrankungen, darunter Gehirnerschütterung, schwere traumatische Hirnverletzung, Demenz und Schlaganfall. Schließlich ist Dr. Mapou auf von der Federal Aviation Administration vorgeschriebene Bewertungen für die medizinische Zertifizierung von Luftfahrzeugen spezialisiert. Wenn er nicht bei CAAT arbeitet, ist er Leiter von Oceanside Neuropsychology in Sussex County, Delaware.

Dr. Mapou ist national anerkannt für seine Arbeit zu Lernschwierigkeiten und ADHS bei Erwachsenen. Er ist leitender Herausgeber des 1995 erschienenen Buches Clinical Neuropsychological Assessment: A Cognitive Approach. Sein zweites Buch, Adult Learning Disabilities and ADHD: Research Informed Assessment, wurde 2009 von Oxford University Press veröffentlicht. Er hat Kapitel zur Bewertung von Lernschwierigkeiten und ADHS bei Erwachsenen veröffentlicht und hält regelmäßig Workshops zur beruflichen Weiterbildung zu diesem Thema.

Dr. Mapou hat Lehraufträge in der Abteilung für Neurologie an der Georgetown University School of Medicine und in den Abteilungen für Psychiatrie und Neurologie an der Uniformed Services University of the Health Sciences inne. Von 2004 bis 2006 war er Präsident der American Academy of Clinical Neuropsychology und war in anderen beruflichen Organisationsfunktionen tätig.


Behandelte Themen
  • ADHS als lebenslange Erkrankung
  • Probleme mit den Konstrukten „sekundäres ADHS“ und „ADHS im Erwachsenenalter“
  • ADHS als externalisierende Störung
  • Häufig gleichzeitig auftretende Symptome und Syndrome
  • Bildungs-, Berufs- und Sozialergebnisse
  • Geschlechtsunterschiede
  • Die Nützlichkeit neurokognitiver Tests für die Diagnose und andere Zwecke
  • Die Nützlichkeit von selbst- und fremdberichteten Symptombewertungsskalen
  • Symptom- und Leistungsunfähigkeit
  • Evidenzbasierte Interventionen
Bildungsziele
  • Stellen Sie ADHS vor und beschreiben Sie es sowohl als neurologische Entwicklungsstörung als auch als Lebenserwartungsstörung.
  • Beschreiben Sie unterschiedliche Meinungen über den Nutzen kognitiver Tests bei klinischen ADHS-Bewertungen.
  • Wenden Sie Ihr Wissen über ADHS auf klinische neuropsychologische Bewertungen von Patienten an.
Zielgruppe
  • Einleitende
Verfügbarkeit
  • Verfügbares Datum: 2021
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Angaben
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Ressourcen
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Literaturverzeichnis
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