COVID-19 Teleneuropsychologie (TeleNP) Webinar

apa-logo_white_screenDie International Neuropsychological Society ist von der American Psychological Association als Sponsor für die Weiterbildung von Psychologen zugelassen. Die Internationale Neuropsychologische Gesellschaft behält die Verantwortung für dieses Programm und seinen Inhalt.
Bildungsziele
  1. Beschreiben Sie die Evidenzbasis, die TeleNP-Verfahren unterstützt
  2. Listen Sie die Stärken und Einschränkungen verschiedener TeleNP-Modelle auf,
  3. Wenden Sie ihr Wissen über TeleNP-Modelle in der klinischen und Forschungspraxis an
  4. Analysieren Sie die potenzielle Durchführbarkeit von TeleNP-Verfahren in ihrem eigenen beruflichen Umfeld,
  5. Bewerten Sie wichtige rechtliche und ethische Überlegungen bei der Bereitstellung von TeleNP-Diensten.

Kurs Information
Zielgruppe:Mittel
Verfügbarkeit:Verfügbares Datum: 2020
Sie können jederzeit CE für dieses Webinar erwerben.
Angeboten für CEJa
KostenMitglieder $ 20
Nichtmitglieder $30
RückgabebestimmungenDieses Webinar ist nicht erstattungsfähig
CE-Gutschriften2.0

Abstrakt
Als Reaktion auf den Ausbruch des Coronavirus (COVID-19) besteht für die Neuropsychologie ein dringender Bedarf, Telekommunikationstechnologien einzusetzen, um Dienstleistungen für Patienten bereitzustellen, die nicht an persönlichen Terminen teilnehmen können. Erfreulicherweise tauchen neue Beweise auf, die die Entwicklung neuartiger Modelle für die Bereitstellung neuropsychologischer Dienstleistungen aus der Ferne unterstützen. Anhand von Nordamerika und Australien als Beispiele veranschaulicht dieses Webinar die vielen Möglichkeiten und Herausforderungen der Teleneuropsychologie (TeleNP)-Bewertung, einschließlich der Konzentration auf ethische/rechtliche Fragen während der Bereitstellung von Diensten sowie der Behandlung praktischer Anforderungen für Anbieter, die versuchen, Dienste aus der Ferne bereitzustellen.

Angaben
Andere

Autor (en)
  • Munro Cullum, PhD ist ein klinischer Neuropsychologe, der sich auf die Beurteilung kognitiver Störungen spezialisiert hat. Er ist in klinischer Neuropsychologie (ABPP/ABCN) zertifiziert und fungiert als stellvertretender Vorsitzender und Leiter der Abteilung für Psychologie in der Abteilung für Psychiatrie, wo er die Pamela Blumenthal Distinguished Professorship in Clinical Psychology innehat. Er ist der PI der Concussion-Texas (ConTex)-Studien, fungiert als wissenschaftlicher Direktor des Texas Alzheimer's Research and Care Consortium (TARCC) und ist Co-Leiter des Clinical Core Leader im UTSW Alzheimer's Disease Center. Er ist ehemaliger Präsident der Society for Clinical Neuropsychology und der National Academy of Neuropsychology und der designierte Präsident der Sports Neuropsychology Society. Er engagiert sich aktiv in Forschung, Lehre und klinischer Praxis auf dem Gebiet der Neuropsychologie. Seine Forschung umfasst Untersuchungen zu kurz- und langfristigen Auswirkungen von Gehirnerschütterungen sowie die Früherkennung und Differentialdiagnose von neurodegenerativen Alterserkrankungen. Sein klinisches Forschungslabor ist auch an der Entwicklung kognitiver Tests und an telemedizinischen Anwendungen der Neuropsychologie beteiligt.
  • Lana Harder, PhD leitet den Neuropsychology Service und das Neuropsychologie-Trainingsprogramm bei Children's Health in Dallas, Texas. Sie hat duale Fakultätstermine als außerordentliche Professorin für Psychiatrie und Neurologie an der UT Southwestern inne. Sie ist Facharzt für Klinische Neuropsychologie und Facharzt für Pädiatrische Neuropsychologie. Auf nationaler Ebene ist Dr. Harder Mitglied des Board of Directors des American Board of Clinical Neuropsychology (ABCN) und der Association of Postdoctoral Programs in Clinical Neuropsychology (APPCN) sowie Mitglied des Board of Directors und des Medical and Scientific Council des Seigel Rare Neuroimmune Verband. Sie ist Fellow der National Academy of Neuropsychology. Dr. Harder promovierte an der University of Texas at Austin und absolvierte ihr Vorpraktikum am Kennedy Krieger Institute und der Johns Hopkins School of Medicine. Sie absolvierte ein Postdoktorandenstipendium am Texas Children's Hospital und am Baylor College of Medicine. Dr. Harder ist seit 2008 als pädiatrische Neuropsychologin bei Children's Health tätig. Sie war Gründungsmitglied und ist derzeit Co-Direktorin der Children's Pediatric Demyelinating Diseases Clinic. Dr. Harder veröffentlichte das erste Papier über pädiatrische tele-neuropsychologische Beurteilung. Zusätzlich zu dieser Arbeit umfassen ihre Forschungsinteressen bildgebende Gehirnkorrelate der neuropsychologischen Funktion bei Transverser Myelitis und Multipler Sklerose sowie longitudinale kognitive und psychosoziale Ergebnisse bei pädiatrischer Multipler Sklerose, Transverser Myelitis, akuter disseminierter Enzephalomyelitis und Neuromyelitis optica.
  • René Stolwyk, PhD ist Senior Lecturer und klinischer Neuropsychologe am Turner Institute for Brain and Mental Health der Monash University in Melbourne, Australien. Als leidenschaftlicher Wissenschaftler und Praktiker arbeitet Dr. Stolwyk gerne an der Schnittstelle von Forschung, klinischer Praxis und klinischer Ausbildung. Er verfügt über umfangreiche klinische Erfahrung in der Schlaganfallrehabilitation, unter anderem am National Hospital for Neurology and Neurosurgery, Queen Square, London. Er ist der Gründer und klinische Leiter des Monash TeleNeuropsychology Service, einer weltweit ersten Initiative, die digitale Gesundheitstechnologie einsetzt, um dringend benötigte neuropsychologische Bewertungs- und Rehabilitationsdienste für Patienten mit neurologischen Erkrankungen in ländlichen Gebieten in ganz Australien zu öffnen. Dr. Stolwyk ist Leiter des Ausbildungsprogramms „Clinical PhD in Clinical Neuropsychology“ an der Monash University. Er leitet ein Team hochqualifizierter Pädagogen, die der nächsten Generation australischer Neuropsychologen hervorragende klinische Ausbildung bieten. Aus Forschungssicht leitet Dr. Stolwyk das Forschungsthema Schlaganfall und Telemedizin innerhalb des Monash-Epworth Rehabilitation Research Centre. Er betreut ein Team von 12 Forschungsstipendiaten, Forschungsmitarbeitern und Doktoranden und hat über 50 wissenschaftliche Arbeiten veröffentlicht, die darauf abzielen, die Ergebnisse für Überlebende von Hirnverletzungen zu verbessern.
  • Dustin B. Hämmer, PhD ist außerordentlicher Professor in der Abteilung für Kognitive Neurologie der Universität von Utah. Zu seinen besonderen Interessen in seiner Karriere gehört die Bewertung der Kognition bei Patienten über die gesamte Lebensspanne hinweg, bezogen auf Probleme, die von ADHS bei Erwachsenen bis hin zur Alzheimer-Krankheit reichen. Seine Forschung konzentrierte sich auf die Beziehungen zwischen Bildgebung des Gehirns und neuropsychologischer Testleistung, die Erkennung des frühen kognitiven Rückgangs bei älteren Menschen durch neuartige Maßnahmen und – in jüngerer Zeit – die Bewertung kognitiver Veränderungen im Laufe der Zeit.

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