Die Neuropsychologie der Kreativität

apa-logo_white_screenDie International Neuropsychological Society ist von der American Psychological Association als Sponsor für die Weiterbildung von Psychologen zugelassen. Die Internationale Neuropsychologische Gesellschaft behält die Verantwortung für dieses Programm und seinen Inhalt.
Bildungsziele
  1. Definieren Sie mindestens zwei Schlüsselelemente einer „kreativen Arbeit“, wie sie in wissenschaftlichen Studien verwendet wird.​​
  2.  Beschreiben Sie mindestens drei neuropsychologische Funktionen, die zum kreativen Ausdruck beitragen
  3.  Nennen Sie mindestens ein Beispiel dafür, wie wichtig das Verständnis der an der Kreativität beteiligten Gehirnmechanismen für ihre klinischen, Lehr- oder Forschungsaktivitäten ist
  4. Beschreiben Sie, wie es die wissenschaftliche Literatur bisher im Allgemeinen versäumt hat, Kreativität in verschiedenen kulturellen Kontexten zu bewerten, aber nennen Sie mindestens ein Beispiel, in dem interkulturelle Aspekte der Kreativität untersucht wurden

 

Kurs Information
Zielgruppe:Mittel
Verfügbarkeit:Verfügbares Datum: 2021
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Angeboten für CE Ja
Kosten Mitglieder $ 20
  Nichtmitglieder $30
Rückgabebestimmungen Dieses Webinar ist nicht erstattungsfähig
CE-Credits 1.0
Abstrakt
In den 70 Jahren, seit Guilford seine Präsidentschaftsrede bei der APA nutzte, um die wissenschaftliche Untersuchung der Kreativität zu starten, haben wir viel darüber gelernt, wie man kreative Leistungen definiert, kreative Individuen identifiziert und die damit verbundenen psychologischen und physiologischen Prozesse untersucht. Diese Präsentation fasst die Arbeiten zusammen, die am Tennenbaum Center for the Biology of Creativity an der UCLA durchgeführt wurden, einschließlich Studien an nichtmenschlichen Arten, Studien an „Freiland“-Menschen (die nicht speziell aufgrund ihrer kreativen Leistungen ausgewählt wurden) und Studien an Menschen, die „Big C “ oder außergewöhnliche kreative Leistung. Diese Studien haben eine Reihe von Methoden verwendet, darunter grundlegende genetische Strategien bei Nagetieren und Vögeln sowie Studien zur Persönlichkeit, neuropsychologischen Funktionen, Gehirnfunktion und Gehirnstruktur beim Menschen. Hypothesen über spezifische kognitive Operationen, die für die Kreativität wichtig sind, einschließlich Arbeitsgedächtnis, Reaktionshemmung und Reaktionserzeugung, haben einen Übersetzungsrahmen für diese Studien bereitgestellt. Ein konzeptioneller Überbau, den wir als „Edge-of-Chaos“-Theorie bezeichnet haben, hilft bei der Integration von Erkenntnissen über verschiedene Analyseebenen hinweg, von genetischen über physiologische Eigenschaften neuraler Aktivierungszustände bis hin zu Netzwerkoperationen und damit verbundenen kognitiven und Verhaltensprozessen. Die Ergebnisse der Neuroimaging zeigen eine funktionelle Netzwerkdynamik, die außergewöhnliche Kreativität eher mit erhöhter Zufälligkeit als mit effizienteren „Kleinwelt“-Netzwerken verbindet und möglicherweise ein Substrat liefert, das „blinde Variation“ vor „selektiver Speicherung“ nach Simontons „BVSR“-Modell der Kreativität ermöglicht. Die Ergebnisse des Tennenbaum-Zentrums werden im Zusammenhang mit anderen empirischen Studien zur genetischen Vererbung von Merkmalen, die mit Kreativität assoziiert sind, und neueren Konzeptualisierungen über die „Connectome-Landschaften“, die mit Anfälligkeit oder Resilienz gegenüber Störungen assoziiert sind, als a Funktion der Effizienz der Integration und der Kosten der modularen Organisation. Die Präsentation untersucht dann die Implikationen dieser Erkenntnisse und Theorien für das Verständnis der Beziehungen zwischen Kreativität und psychischer Gesundheit und für das Training des menschlichen kreativen Potenzials.
Es gibt einen Teil der ...

Referenzen
  1. Bilder, RM, & Knudsen, KS (2014). Kreative Kognition und Systembiologie am Rande des Chaos. Grenzen in der Psychologie, 5, 1104.
  2. Japardi, K., Bookheimer, S., Knudsen, K., Ghahremani, DG, & Bilder, RM (2018). Funktionelle Magnetresonanztomographie des divergenten und konvergenten Denkens in der Big-C-Kreativität. Neuropsychologia118, 59-67.
  3. Knudsen, KS, Bookheimer, SY, & Bilder, RM (2019). Ist Psychopathologie bei Big-C bildenden Künstlern und Wissenschaftlern erhöht?. Zeitschrift für abnorme Psychologie, 128(4), 273.
  4. ​​​​​​​Knudsen, KS, Kaufman, DS, White, SA, Silva, AJ, Jentsch, DJ, & Bilder, RM (2015). Tierische Kreativität: Artenübergreifende Studien zur Kognition. In Kreativität und Innovation der Tiere (S. 213-237). Akademische Presse.

Angaben
Andere

Autor (en)
  • Robert M. Bilder ist Distinguished Professor of Psychiatry and Psychology der Familie Tennenbaum, Chief of Psychology an der UCLA Health in der David Geffen School of Medicine and Resnick Neuropsychiatric Hospital und Direktor des Center for the Biology of Creativity am Jane & Terry Semel Institute for Neuroscience & Human Verhalten. Er ist zertifizierter klinischer Neuropsychologe und leitet das UCLA Postdoctoral Fellowship Program in Neuropsychology. Seine Forschung konzentriert sich auf Gehirn und Verhalten und zielt darauf ab, die Grenzen zwischen psychischer Gesundheit und Krankheit sowie zwischen alltäglicher und außergewöhnlicher Kreativität aufzuheben. Seine aktuellen NIMH-geförderten Projekte untersuchen Verbindungen von Belohnungssystemfunktionen im Gehirn mit der Genetik von Geisteskrankheiten unter der Ägide der Research Domains Criteria (RDoC)-Initiative und haben ein nationales Neuropsychologie-Netzwerk eingerichtet, um neuropsychologische Daten für fortgeschrittene psychometrische Analysen und Vorschläge zu sammeln um neuartige Messungen der Gehirnfunktion zu erstellen. Er hat kürzlich das „Big C“-Projekt zu außergewöhnlicher Kreativität abgeschlossen und leitet jetzt ein National Endowment for the Arts Research Lab, um die Auswirkungen der Künste auf das Wohlbefinden zu messen.