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Épisode 86 | Déficience intellectuelle - Avec Dre Jennifer Huffman


Aperçu

Nous discutons de la déficience intellectuelle (DI) avec Jennifer Huffman, Ph.D., ABPP-CN, neuropsychologue pédiatrique certifiée. Nous discutons du diagnostic de l'identification, y compris les forces et les faiblesses des différentes batteries de tests, ainsi que l'importance du fonctionnement adaptatif. Nous couvrons également l'étiologie (par exemple, les syndromes génétiques), les considérations culturelles, les interventions et bien plus encore.



apa-logo_white_screenL'International Neuropsychological Society est approuvée par l'American Psychological Association pour parrainer la formation continue des psychologues. La Société internationale de neuropsychologie conserve la responsabilité de ce programme et de son contenu.

Jennifer Huffmann
Informations d'identification de l'instructeur

La Dre Jennifer L. Huffman détient une certification du conseil en neuropsychologie clinique ainsi qu'une sous-spécialité en neuropsychologie pédiatrique de l'American Board of Professional Psychology. Elle a occupé un poste d'évaluation neuropsychologique et de supervision de stagiaires à Henry Ford Allegiance Neurology à Jackson, Michigan pendant 13 ans, en tant que gestionnaire du programme pendant 9 ans, avant de consacrer tout son temps professionnel au service des patients et à la conduite d'examens médico-légaux en privé. pratique à East Lansing, Michigan (elle a créé Huffman Psychology, PLLC en 2003). De plus, elle a été professeure adjointe au département de psychologie de la Michigan State University, assurant la supervision d'étudiants diplômés en psychologie clinique effectuant des évaluations neuropsychologiques à la clinique de psychologie de la Michigan State University et offrant des stages aux étudiants diplômés en psychologie scolaire. programme de doctorat à la Michigan State University. Les intérêts du Dr Huffman en pratique privée comprennent l'évaluation et l'intervention neuropsychologiques des troubles d'apprentissage, de mémoire, d'attention et de développement chez les enfants, les adolescents et les adultes ainsi que la consultation médico-légale.


Objectifs éducatifs
  • Énumérer et décrire les considérations diagnostiques pour les enfants ayant un faible fonctionnement intellectuel.
  • Discuter des interventions pour les personnes ayant une déficience intellectuelle en fonction des étiologies spécifiques et des niveaux de gravité.
  • Appliquer ces connaissances dans la pratique clinique quotidienne dans la sélection des instruments d'évaluation et les entretiens/rétroactions avec les enfants et les familles.
Public cible
  • Introductory
Disponibilité
  • Date de disponibilité : 2022-01-18
  • Vous pouvez obtenir le CE pour ce podcast à tout moment.
Offert pour CE
  • Oui
Coût
  • Membres $ 20
  • Non-membres 25 $
Politique de remboursement
  • Ce podcast n'est pas éligible aux remboursements
Crédits de formation continue
  • 1.5 Crédit(s)
Divulgations
  • L'auteur n'a aucun conflit d'intérêt à signaler
Bibliographie

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