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Épisode 104 | Évaluations neuropsychologiques chez les enfants sourds et malentendants – Avec Dre Jennifer Reesman


"L'INS ne promeut ni ne recommande aucun des produits commerciaux discutés dans cet épisode"



Aperçu

Dans cet épisode, nous discutons avec la Dre Jennifer Reesman des évaluations neuropsychologiques d'enfants de la communauté D/sourd et malentendant (DHH). Nous discutons de la culture DHH, du syndrome de privation de langage, des étiologies médicales de la perte auditive, de la langue des signes et de la parole indicée, des implants cochléaires et de diverses considérations pour les évaluations neuropsychologiques chez les enfants de la communauté DHH.



apa-logo_white_screenL'International Neuropsychological Society est approuvée par l'American Psychological Association pour parrainer la formation continue des psychologues. La Société internationale de neuropsychologie conserve la responsabilité de ce programme et de son contenu.

Informations d'identification de l'instructeur

Jennifer Reesman

Le Dr Reesman est certifié en neuropsychologie clinique avec une certification de sous-spécialité en neuropsychologie pédiatrique de l'American Board of Professional Psychology (ABPP). Elle se spécialise dans la fourniture d'évaluations neuropsychologiques accessibles aux enfants sourds, malentendants ou affectés par un type de perte auditive et fournit des évaluations et des consultations en langue des signes américaine (ASL) et en anglais. Après une décennie de pratique en tant que membre du corps professoral de la Johns Hopkins University School of Medicine et du Kennedy Krieger Institute, elle est actuellement directrice de la formation en neuropsychologie au Chesapeake Center for ADHD, Learning & Behavioral Health à Bethesda, Maryland. Cliquez sur ici pour la voir se présenter en ASL.


Objectifs éducatifs
  • Énumérer les étiologies médicales courantes de la perte auditive chez les enfants.
  • Décrivez le syndrome de privation de langage et expliquez pourquoi il est important pour les évaluations neuropsychologiques des enfants de la communauté s/Sourd et malentendante.
  • Appliquer les informations de cet épisode de podcast dans les évaluations cliniques des enfants sourds/malentendants (par exemple, examen des dossiers, communication générale, entretien clinique, test et sélection normative, interprétation, rétroaction).
Public cible
  • Introductory
Disponibilité
  • Date de disponibilité : 2022-10-07
  • Vous pouvez obtenir le CE pour ce podcast à tout moment.
Offert pour CE
  • Oui
Coût
  • Membres $ 30
  • Non-membres 37.50 $
Politique de remboursement
  • Ce podcast n'est pas éligible aux remboursements
Crédits de formation continue
  • 1.5 Crédit(s)
Divulgations
  • L'auteur (s) n'a / n'a rien à divulguer
Bibliographie
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