Curieux d'intervention, amateur occasionnel ou fanatique de la réadaptation ? Rôles du neuropsychologue dans la réadaptation et les interventions

Objectifs éducatifs
- Décrire la valeur et l'impact d'une gamme d'interventions neuropsychologiques dans les contextes cliniques et les cohortes
- Démontrer une compréhension des considérations clés associées à la planification et à la prestation d'interventions neuropsychologiques dans la pratique clinique
- Expliquer diverses façons d'intégrer les interventions neuropsychologiques dans votre rôle et votre identité professionnelle
Informations sur les cours
Audience cible: | Intermédiaire |
---|---|
Disponibilité: | Date de disponibilité : 2021-12-01 |
Vous pouvez obtenir le CE pour ce webinaire à tout moment. | |
Offert pour CE | Oui |
Coût | Membres $ 20 |
Non-membres 30 $ | |
Politique de remboursement | Ce webinaire n'est pas éligible aux remboursements |
Crédits CE 1.5 |
Abstrait
Dans ce webinaire, Dana contestera l'idée que les neuropsychologues cliniciens sont principalement des évaluateurs de la cognition. Elle soutiendra que les compétences en prestation d'interventions et en réadaptation sont tout aussi essentielles, avec le potentiel d'ajouter une valeur et un impact substantiels à notre rôle dans un large éventail de contextes cliniques. Dana présentera des considérations et des recommandations pour aider à guider la sélection, la prestation efficace et la mise en œuvre d'interventions neuropsychologiques fondées sur des données probantes pour les adultes atteints de lésions et de maladies cérébrales. Elle donnera un aperçu des rôles que les neuropsychologues peuvent jouer dans la prestation d'une gamme de types d'interventions cognitives, psychologiques et comportementales, allant de brèves et occasionnelles à prolongées et régulières. Dana présentera un aperçu de ce que l'on sait des compétences cliniques requises pour la prestation d'interventions et des méthodes de mise en œuvre durable des interventions dans tous les milieux cliniques.
Les
Les
Références
- Wong, D., Grace, N., Baker, K. et McMahon, G. (2019). Mesurer les compétences cliniques pour faciliter les interventions de réadaptation en groupe : Élaboration d'une nouvelle liste de vérification des compétences. Réadaptation clinique, 33(6), 1079-1087. DOI : 10.1177/0269215519831048.
- Wong, D., Kempnich, C., Bradshaw, J., Grayson, S., Lillywhite, L., O'Shea, M., Kim, J., Stolwyk, R., &. Cadilhac, DA (2021). Mise en œuvre dans le monde réel d'un programme de réadaptation de la mémoire en groupe dans les services d'AVC : une évaluation de l'application des connaissances. Sujets en réadaptation après un AVC, 28(6), 410-421. DOI : 10.1080/10749357.2020.1838084.
- Wong, D., McKay, A., Kazantzis, N. et Ponsford, J. (2020). Traduction clinique de la Thérapie Cognitivo-Comportementale pour l'anxiété et la dépression - Adaptée aux Lésions Cérébrales (TCC-ABI) : Comment former des cliniciens compétents ? Journal international de thérapie cognitive, 13, 379–395. DOI : 10.1007/s41811-020-00079-2.
- Wong, D., McKay, A. et Stolwyk, R. (2014). Prestation d'interventions psychologiques par des neuropsychologues cliniciens : pratique actuelle en Australie et implications pour la formation. Psychologue australien, 49, 209-222.
Divulgations
Aucun