Bem-vindo ao INS-SLC

Obrigado por visitar a página do INS Student Liaison Committee! Você pode ler sobre a história da SLC e sobre nossos membros do comitê estudantil nesta página, ou se conectar com o INS-SLC em sua página no Facebook.
Clique aqui para se conectar com INS-SLC no Facebook

O Comitê de Ligação Estudantil do INS também opera um grupo do google especialmente para estudantes. O grupo google destina-se a fornecer um novo meio de comunicação entre os estagiários de neuropsicologia sobre tópicos de desenvolvimento profissional. O grupo do Google é um lugar onde os alunos podem fazer perguntas sobre treinamento, fornecer consultoria de colegas e compartilhar ideias. O SLC também publicará atualizações de programação do INS e os próximos prazos.
Clique aqui para postar no Grupo do Google

Envie-nos um e-mail para: slc@the-ins.org

Visite a Série de Mini-Webinars de Destaques dos Alunos

História da
INS-SLC

Na 38ª Reunião Anual do INS em Acapulco em 2010, o Conselho ou Governadores organizou uma reunião para solicitar comentários de estudantes e estagiários sobre como melhor atender os associados e aumentar seu envolvimento. Como resultado desta reunião, a Sociedade formou um comitê permanente dirigido por alunos com objetivos específicos para atender às necessidades de desenvolvimento profissional de alunos e estagiários, promover contribuições dos alunos para a ciência neuropsicológica e oferecer oportunidades para o envolvimento e liderança dos alunos dentro do INS




Leia mais aqui



As doações para o Student Activities Fund apoiam o Student Liaison Committee na promoção da liderança estudantil, na criação de programas e eventos voltados para o aluno e no desenvolvimento de fundos e serviços para apoiar os alunos no campo da neuropsicologia.


Membros do Comitê INS-SLC

Taylor_Jenkin_Photo Taylor Jenkin
Copresidente (2020-2023)
Taylor Jenkin é Mestre em Psicologia (Neuropsicologia Clínica)/PhD pela Universidade de Melbourne. Ela completou seu Bacharelado em Ciências (Honours) na Universidade de Melbourne em 2017. O projeto de doutorado de Taylor se concentra na implementação de serviço centrado na família durante a reabilitação de lesão cerebral adquirida em pediatria. Sua pesquisa é baseada no Murdoch Children's Research Institute (MCRI), onde é supervisionada pela professora Vicki Anderson, pela doutora Sarah Knight e pela doutora Kate D'Cruz. Seus interesses clínicos e de pesquisa pertencem à neuropsicologia infantil, e ela é apaixonada por aprender como apoiar melhor crianças e adolescentes com deficiência e suas famílias. Taylor ocupou cargos de liderança estudantil na Australasian Society for the Study of Brain Impairment (ASSBI) e na Neuropsychology Students' Society (NSS) da Universidade de Melbourne. Ela pode ser contatada por e-mail em taylor.jenkin@mcri.edu.au ou pelo twitter em @taylor_jenkin_.
Josh_Fox-Fuller_Photo Joshua Fox Fuller
Copresidente (2022-2024)
Josh Fox-Fuller é doutorando no Programa de Psicologia Clínica da Universidade de Boston sob a co-orientação da Dra. Alice Cronin-Golomb e do Dr. Yakeel T. Quiroz (Massachusetts General Hospital). No verão de 2022, Josh iniciará seu estágio na APA na Faixa de Neuropsicologia Adulto/Geriátrica na Escola de Medicina da Universidade Emory em Atlanta, Geórgia. Ele é apoiado por um F31 NRSA do National Institute on Aging para estudar as relações entre marcadores biológicos e cognitivos da doença de Alzheimer pré-clínica em portadores de mutação (e membros da família não portadores) de uma mutação autossômica dominante da doença de Alzheimer (ADAD) que são de Antioquia, Colômbia. Durante a pandemia do COVID-19, Josh também trabalhou em projetos de pesquisa relacionados à avaliação teleneuropsicológica e testes cognitivos computadorizados remotos. Josh foi anteriormente o INS SLC Member-At-Large e está animado para continuar servindo os membros estagiários do INS como co-presidente do SLC! Ele pode ser contatado por e-mail em jtfuller@bu.edu ou pelo twitter em @joshfoxfuller.
Stacey_Brothers_Photo Irmãos Stacey
Representante do Programa da Reunião Anual
Stacey Brothers é uma estudante de doutorado do segundo ano no programa de Psicologia Clínica (Neuropsicologia) da Universidade de Utah em Salt Lake City, Utah. Seu conselheiro é o Dr. Yana Suchy. Ela completou seu bacharelado na Universidade de Kentucky em 2017. Após a formatura, ela trabalhou no Sanders-Brown Center on Aging em Lexington, KY. Ela esteve envolvida principalmente com o estudo Síndrome de Down e Envelhecimento, que acompanhou longitudinalmente a cognição e as alterações neurológicas em indivíduos com Síndrome de Down e sua relação com o desenvolvimento da doença de Alzheimer. Atualmente está concluindo sua tese de mestrado sobre os efeitos da dor, sono e supressão expressiva no funcionamento executivo e no desempenho das atividades instrumentais da vida diária. Ela está interessada em identificar fatores relevantes para a avaliação do funcionamento executivo, bem como trabalhar com populações forenses.
Aishani_Desai_Photo Aishani Desai
Representante do Programa da Reunião Semestral
Aishani Desai é candidata a PhD/Mestrado em Psicologia (Neuropsicologia Clínica) na Macquarie University em Sydney. Ela possui um Bacharelado em Ciências (Hons) em Psicologia pela Universidade de Warwick (Reino Unido) e um Mestrado em Neurociência do Desenvolvimento e Psicopatologia da University College London (Reino Unido) e da Universidade de Yale (EUA). Ela também trabalhou nas áreas de neurorreabilitação, cirurgia de epilepsia, distúrbios do movimento e distúrbios neurodegenerativos em sua cidade natal de Mumbai, na Índia. A atual pesquisa de doutorado de Aishani está focada em investigar os diferentes fatores cognitivos e psicológicos que estão associados ao retorno à atividade produtiva após uma lesão cerebral traumática, sob a supervisão da Professora Associada Jenny Batchelor, Dr. Naomi Hammond no Royal North Shore Hospital. Atualmente, ela também trabalha como assistente de pesquisa no Departamento de Neuropsiquiatria de Deficiência do Desenvolvimento da Universidade de New South Wales (UNSW). Aishani é apaixonado por entender as relações cérebro-comportamento e suas aplicações translacionais para ajudar melhor nos esforços de diagnóstico e intervenção.
Fareshte_Erani_Photo Fareshte Erani
Representante de comunicação e divulgação
Fareshte é um estudante de doutorado do segundo ano no programa de psicologia clínica da Drexel University. Originalmente de Anaheim, CA, Fareshte recebeu seu diploma de bacharel em Psicologia pela UC Irvine. Antes de Drexel, ela trabalhou com uma população de AVC agudo, utilizando EEG para estudar a recuperação e sua viabilidade na sala de emergência. Sua pesquisa atual é focada em neuropsicologia adulta e seus interesses de pesquisa incluem a utilização de neuroimagem e neuromodulação para estudar as relações de lesão cerebral com função, estrutura e comportamento neurais. Ela está interessada em usar essas técnicas para orientar o desenvolvimento de tratamentos de sintomas direcionados para doenças neurais.
Maximiliano_Folmer_Photo Maximiliano Folmer
Membro em geral
Maximiliano está concluindo seu primeiro ano no Mestrado em Neurociência Cognitiva e Neuropsicologia Clínica na Universidade de Pádua, Itália. Concluiu seus estudos de graduação como Psicólogo Licenciado na Universidad Católica de Córdoba (UCC), Argentina em 2020. Sua tese de pesquisa se concentrou na análise de confiabilidade da Escala Neuropsicológica Multicultural (MUNS) supervisionada pelo Dr. Luis Alberto Fernández. Durante seus estudos de graduação, trabalhou como assistente de pesquisa colaborando no desenvolvimento do MUNS e como estagiário de neuropsicologia no Cortex Neuroterapias, centro privado de neuropsicologia do Dr. Fernández. Depois de se formar, foi contratado como assistente de pesquisa de pós-graduação e como chefe de tarefas práticas do curso de neuropsicologia da UCC. Além disso, trabalhou como psicólogo licenciado no Instituto González Palau, um centro de neuropsicologia associado a um hospital privado, projetando e liderando programas de reabilitação para pacientes com diagnósticos diversos. Pouco depois, ele foi admitido entre os três melhores estudantes internacionais para prosseguir seus estudos de pós-graduação na Universidade de Pádua. Os interesses de Maximiliano vão desde o desenvolvimento de ferramentas de avaliação neuropsicológica até a pesquisa de relações cérebro-comportamento em campos emergentes de novas tecnologias. Maximiliano atuou anteriormente como Representante de Engajamento Global do SLC e está animado para continuar seu envolvimento como Membro Geral!
Claudia_Pulcini_Photo Claudia Pulcini
Representante de Engajamento Global
Claudia Pulcini é doutoranda em Neuropsicologia Cognitiva na University of Goldsmiths, Londres. Ela completou seu Bacharelado em Psicologia em 2017 na Universidade de Pádua, Itália, seguido por um mestrado em Neurociência Cognitiva na Universidade La Sapienza em Roma, concluído em 2019. Sua tese de mestrado investigou o papel do sistema dopaminérgico nas relações interpessoais coordenação em pacientes com doença de Parkinson. Claudia então trabalhou um ano como assistente de pesquisa na Goldsmiths University sob a supervisão de seu atual supervisor de doutorado, Dr. Ashok Jansari, um importante neuropsicólogo cognitivo no Reino Unido. A sua investigação centra-se nas diferentes facetas do Reconhecimento Facial, da Prosopagnosia ao Super Reconhecimento. Ela está interessada em Prosopagnosia adquirida e em desenvolvimento e sua pesquisa envolve estudos de grupo e de caso único. Ela faz parte de um amplo e florescente grupo de pesquisa, ART (Ashok's Research Team), e seu envolvimento no campo da Neuropsicologia se estende também à Memória e Funções Executivas. Claudia está entusiasmada por começar a trabalhar como Representante de Engajamento Global da SLC e desempenhar um papel ativo na Sociedade Internacional de Neuropsicologia!
Altay_Yüce_Turan Altay Yuce Turan
Representante de Engajamento Global

Altay Yüce Turan está atualmente matriculado no programa de Mestrado em Neuropsicologia da Universidade da Cidade do Cabo, África do Sul. Ele é graduado em Psicologia, bem como Bacharel em Ciências Sociais em Psicologia e Língua e Literatura Inglesas. Para sua honra, ele realizou uma revisão sistemática sobre variabilidade da frequência cardíaca e sono em atletas de elite. Este trabalho foi supervisionado pelo professor Leigh Schrieff e Gosia Lipinska. Esta pesquisa contribuiu para a fundamentação teórica de se a variabilidade da frequência cardíaca poderia ser usada para indexar a regulação emocional e o sono em atletas com risco de problemas de saúde mental, especialmente aqueles atletas de esportes de contato que têm histórico de lesão cerebral traumática. Para seu mestrado, Altay pretende realizar pesquisas neuropsicológicas sobre as relações cérebro-comportamento para nos ajudar a entender melhor as abstrações duradouras da experiência humana, como nossas emoções e pensamentos. Além disso, ele gostaria de aplicar essa pesquisa para ajudar as pessoas a viver vidas mais felizes e saudáveis.