Cannabis e funcionamento neuropsicológico: uma atualização sobre efeitos adversos na adolescência e além

apa-logo_white_screenA International Neuropsychological Society é aprovada pela American Psychological Association para patrocinar a educação continuada para psicólogos. A Sociedade Internacional de Neuropsicologia mantém a responsabilidade por este programa e seu conteúdo.
Objetivos Educacionais
  1. Discutir a magnitude dos déficits neuropsicológicos associados ao uso de cannabis
  2. Descrever os domínios neuropsicológicos mais afetados pelo uso de cannabis
  3. Liste os fatores que podem moderar os efeitos adversos da cannabis
  4. Descrever futuras considerações de projeto de pesquisa para aprofundar o conhecimento nesta área

Informação do curso
Público-alvo:Intermediário
Disponibilidade:Data disponível: 2020-12-03
Você pode obter o CE para este webinar a qualquer momento.
Oferecido para CESim
CustoMembros $ 20
Não-membros $ 30
Política de ReembolsoEste webinar não é elegível para reembolsos
Créditos CE1.0

Sumário
A opinião pública e as leis em torno do uso da cannabis continuam a se tornar mais permissivas nos Estados Unidos, juntamente com uma percepção crescente de aplicações medicinais eficazes. No entanto, há uma literatura robusta documentando o agravamento do funcionamento neuropsicológico associado à cannabis. O que a pesquisa científica atual sugere sobre o tipo e a magnitude dos efeitos colaterais neuropsicológicos do uso recreativo e médico da cannabis? Como os resultados de meta-análises e grandes estudos longitudinais contribuíram para nossa compreensão atual? Os achados são semelhantes em amostras de adolescentes e adultos? Que fatores contribuem para resultados neuropsicológicos piores ou melhores? Quais pesquisas futuras são necessárias para entender quem pode ser mais vulnerável ou resiliente aos efeitos adversos da cannabis no funcionamento neuropsicológico. Este seminário fornecerá uma atualização da literatura científica abordando as questões acima mencionadas.

Divulgações
nenhum

(S) autor
  • Dr. Raul González é professor de psicologia, psiquiatria e imunologia na Florida International University e diretor do Laboratório de Neuropsicologia de Uso de Substâncias e HIV. Ele é membro do corpo docente dos programas de Ciências Clínicas e Neurociência Cognitiva do Departamento de Psicologia e é afiliado ao Center for Children and Families e ao Center for Imaging Science.

    O Dr. Gonzalez é PhD em Psicologia Clínica pela San Diego State University / University of California, San Diego Joint Doctoral Program, onde se especializou em Neuropsicologia Clínica. Ele tem aproximadamente 20 anos de experiência na condução de pesquisas sobre contribuintes neurocognitivos e consequências do uso e dependência de substâncias, com foco em cannabis. A maioria foi financiada pelos Institutos Nacionais de Abuso de Drogas.

    Através de sua pesquisa, o Dr. Gonzalez visa identificar diferenças neurocognitivas que podem colocar os indivíduos em risco de transtornos por uso de substâncias ou que surgem de seu uso. Atualmente, ele é o co-investigador principal do estudo Adolescent Brain Cognitive Development: um projeto de referência que reúne cientistas e médicos de todos os Estados Unidos com uma ampla gama de conhecimento e experiência para matricular mais de 11,000 crianças saudáveis ​​e acompanhá-las desde a idade 9-10 no início da idade adulta, a fim de compreender melhor os contribuintes biológicos e ambientais para o desenvolvimento saudável, incluindo fatores de risco e consequências para transtornos por uso de substâncias.